03/04/2020

Corona 3D-Druck-Gesichtsschilder

Das Universitätsklinikum Tübingen hat uns um Unterstützung durch den 3D-Druck von Haltern für Gesichtsschilder gebeten. Diese dürfen natürlich auch an andere Gesundheitseinrichtungen weitergeben werden. Eine kommerzielle Nutzung wird ausdrücklich untersagt. Die Vorlagen und Bauanleitungen finden Sie unter folgendem Link: https://drive.google.com/open?id=1YSxm2vUIOfcSimmqsa0zhimVO4CkwsWg Bei technischen Fragen hilft gerne die externe Initiative, von der […]

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01/03/2020

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Im Mitgliederbereich kann jede Lehrkraft auf Basis der Vielzahl von Fortbildungen und Materialien, die den gemeinsamen Kern des Kompetenzaufbaus bilden, eigene Ideen entwickeln. Die Formulierungen im Bildungsplans 2016 verzichten bewusst vollständig auf Umsetzungsbeispiele. Dadurch ergibt sich eine großen Variationsbreite für den Kompetenzaufbau entlang der prozessbezogenen Kompetenzen. NwT-BW will die Kommunikation zwischen […]

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30/01/2020

Fortbildungen ZPG3

Bitte den Meldeschluss beachten, er entscheidet auch über das Zustandekommen des Termins. Meldungen sind nach Meldeschluss noch möglich, wenn die Veranstaltung zustandekommt und nicht überbucht ist. 2.-6. März Termin Ort Schule LFB-Nummer Meldeschluss 02.03.2020 Karlsruhe Pädagogische Hochschule LLGDK 10.02.2020 03.03.2020 Ulm Albert-Einstein-Gymnasium MNM25 04.03.2020 Karlsruhe Pädagogische Hochschule P5NMR 12.02.2020 04.03.2020 […]

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05/12/2019

joted_2014_2

Technische Allgemeinbildung – Bedeutungsspektrum, Bildungsstandards und Forschungsperspektiven Bernd Zinn (Universität Stuttgart) Im Bezugsfeld der wachsenden Bedeutung der allgemeinen technischen Grundbildung sind in den letzten Jahren verstärkt auch im gymnasialen Bildungssektor neue Fächer wie Technik oder Naturwissenschaft und Technik entstanden. In fast allen Bundesländern werden mittlerweile an allgemeinbildenden Gymnasien Fächer mit […]

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05/12/2019

Joted_2014_1b

NwT-Unterricht: Herausforderungen bei der Einführung eines neuen Faches im Spiegel einer aktuellen Bestandsaufnahme Svitlana Mokhonko, Florina Ștefănică, Reinhold Nickolaus (Universität Stuttgart) Im Schuljahr 2007/2008 wurde an allgemeinbildenden Gymnasien des Landes Baden-Württemberg das neue Fach Naturwissenschaft und Technik (NwT) eingeführt. In diesem Fach sollen Themen aus den Naturwissenschaften und der Technik […]

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05/12/2019

Joted_2017_1

Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Erfassung technischen Wissens im Fach Naturwissenschaft und Technik Bernd Zinn, Mira Latzel & Sunita Ariali (Universität Stuttgart) Im Beitrag wird von der Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Erfassung des allgemein technischen Fachwissens im gymnasialen Fach Naturwissenschaft und Technik berichtet. Das Instrumentarium beinhaltet sechs […]

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